,
person_outline
phone

Рано начавшие пользоваться гаджетами дети показали низкий уровень самоконтроля

Работа ученых из Калифорнийского университета в Дэйвисе показывает, что родителям малолетних детей стоит более строго контролировать взаимодействие своих детей с компьютерами и смартфонами. В частности, дошкольников не стоит знакомить с гаджетами слишком рано.

В исследовании оценивались навыки, которые позволяют прогнозировать успехи в учебе и социализации, а также физическое и психическое здоровье развивающейся личности. Среди них — способности к саморегуляции и планирование, а также возможность контролировать свои мысли, действия и чувства.

В ходе исследования, которое длилось около 2,5 года, ученые наблюдали за 56 детьми в возрасте от 32 до 47 месяцев. Также опрашивали их родителей. Набор участников эксперимента проводился через раздачу листовок на детских мероприятиях.

Во время индивидуальных 90-минутных сеансов с испытуемыми ученые просили детей выполнить 10 заданий на проверку саморегуляции. Среди задач были: построение башенки из игрушечных блоков, медленная ходьба в течение определенного времени, задания на отложенное удовольствие (просьба отложить распаковку подарка на то время, пока отлучившийся исследователь не вернется в помещение).

Оказалось, навыки саморегуляции были ниже у тех детей, которые начали пользоваться мультимедийными устройствами (такими как планшеты, смартфоны и телевизоры) в более раннем возрасте, а также у тех, кто использовал подобные устройства чаще. Хотя умеренное взаимодействие с гаджетами может быть полезно для ребенка, авторы исследования уверены, что имеющиеся результаты «подтверждают разумность ограничения на использование детьми мобильных устройств».

Время, проведенное в контакте с мультимедийными устройствами, оценивали на основании опросов родителей. Оказалось, средняя продолжительность экранного времени никак не зависела от доходов семьи. Но в относительно обеспеченных и богатых семьях дети получали доступ к смартфонам и планшетам в более раннем возрасте.

Кроме негативного влияния на личностные качества детей, есть и другие причины сократить время их взаимодействия со смартфонами и планшетами. «Портативная природа мобильных устройств позволяет использовать их в любом месте, например, <…> в очереди в продуктовом магазине, — говорит ведущий автор исследования Аманда К. Лоуренс. — Постоянное взаимодействие с экранами мешает установить адекватные взаимоотношения с родителями или приучиться к самоуспокаивающему поведению, которое способствует оптимальному развитию».

Это небольшое исследование может стать первым этапом масштабного изучения того, как электронные гаджеты влияют на психическое и психологическое развитие детей. Авторы работы считают, что родителям стоит быть максимально осмотрительными в этом вопросе и достаточно строго контролировать экранное время своих отпрысков.

Источник: https://alev.biz/resources/helpful-information/psychology/rano-nachavshie-polzovatsja-gadzhetami-deti/

Общайтесь со своими детьми, следите за перепадами настроения, вникайте в их проблемы и тогда проблем с поведением ребенка у вас будет меньше, а то и вовсе не возникнет! Желаю всем родителям терпения и выбрать правильный курс в воспитании детей!
Назад
Добавить комментарий:
Имя *:
Код *:
Возможно, Вам будет интересно прочесть:
Стиль воспитания напрямую влияет на поведение ребенка: 4 типа родителей
Дети будут лучше учиться, если на них не давить
Меньшее количество игрушек приносит детям больше радости: исследования
Соцсети понижают самооценку подростков
Ученые: поведение детей зависит от времени пребывания родителей в социальных сетях
Ученые рассказали, почему строгие матери воспитывают успешных детей
В какие игры играют дети? И сколько времени на них тратят?
Современные родители больше не поют детям колыбельные
Как детский плач действует на родителей, объяснили ученые
Особенности мозга стоят за импульсивностью и нетерпеливостью подростков